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    目標(biāo):1、能辨別三角形，圓形，正方形，并根據(jù)圖形顏色，形狀的不同進(jìn)行分類。

    2、通過活動(dòng)感受新年的愉快情緒。

    3、發(fā)展幼兒的觀察力及思維能力。

    準(zhǔn)備：水果圖片若干，玩具若干，盒子2－3個(gè)，各種圖形若干。

    重難點(diǎn)：能正確辨別圖形，并能根據(jù)顏色與形狀進(jìn)行分類。

    設(shè)計(jì)思路：新的一年即將來(lái)臨，孩子們感受到了環(huán)境的變化，感受到了新年喜氣洋洋的氣氛。在一系列的“新年”主題活動(dòng)中，孩子們?yōu)樽约哼^新年要長(zhǎng)大一歲而興奮，為過新年時(shí)可以做很多的事而愉快，為即將收到的新年禮物而快樂期待著。我通過本次活動(dòng)“新年禮物”讓幼兒即能感受到新年收禮物的快樂，又能將枯燥的計(jì)算課通過游戲的形式使幼兒愉快的學(xué)習(xí)。二期課改理念指引下的學(xué)習(xí)活動(dòng)要關(guān)注活動(dòng)過程，創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，使孩子獲得互動(dòng)交流的樂趣。結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)，加入了直觀、游戲的形式進(jìn)一步能引起孩子活動(dòng)的欲望。

    過程：

    一.引起幼兒游戲的興趣。

    教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶，兔媽媽：“媽媽今天給你們帶來(lái)了許多禮物，要送給我的寶寶們，但是這些禮物都放在一起了，小兔幫媽媽先把小禮物分分好，好不好？

    二.分禮物

    1. 教師先請(qǐng)幼兒看看都有哪些圖形,請(qǐng)幼兒將顏色,形狀不同的圖形放在一起,將圖形進(jìn)行分類.

    2. 請(qǐng)幼兒分別進(jìn)行檢查,看看每組幼兒分的對(duì)不對(duì),不對(duì)的,請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言講出來(lái),應(yīng)該放在哪里.

    三.游戲:送禮物

    1.把幼兒分成兩組,一組幼兒先挑禮物,送給另外一組帶著胸牌的幼兒.

    2.要求:根據(jù)胸牌上圖形的顏色,形狀來(lái)送禮物,禮物上的圖形顏色形狀與胸牌上的一樣.才能送.

    3. 一組送完,另一組再來(lái)送禮物.

    四.游戲:找朋友

    幼兒根據(jù)自己手上禮物上的圖形,隨著音樂找朋友,比比顏色,圖形是否一樣,一樣的配成一對(duì),兩人成好朋友.

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